ترتيبات مقاعد التدريب ANSI/BIFMA X6.1

ترتيبات مقاعد التدريب ANSI/BIFMA X6.1

تهدف الاختبارات الموضحة في معيار "ANSI/BIFMA X6.1 لترتيبات الجلوس التعليمية"، والذي تم نشره بشكل مشترك من قبل المعهد الوطني الأمريكي للمعايير (ANSI) وجمعية مصنعي الأثاث التجاري والمؤسسي (BIFMA)، إلى تقييم ترتيبات جلوس الطلاب في مرحلة ما قبل المدرسة، والمدارس الابتدائية، والمتوسطة، والثانوية، والتعليم للكبار في بيئات التعلم والمناطق المشتركة.

ترتيبات مقاعد التدريب ANSI/BIFMA X6.1

في التحديث الأخير لهذا المعيار، تمت زيادة قوى الاختبار والأحمال لتشمل البالغين والأطفال الأكثر وزنًا، وتم تعديل أوقات تحميل الاختبار، وتمت إضافة اختبار قوة الساق الجانبية المتزامنة، وتم إجراء محاذاة مختلفة باستخدام معيار "كراسي المكتب للأغراض العامة ANSI/BIFMA X5.1".

تحدد معايير ANSI/BIFMA X6.1 اختبارات محددة، ومعدات معملية، وظروف اختبار، ومستويات دنيا موصى بها لاستخدامها في اختبار وتقييم السلامة، والمتانة، والملاءمة البنيوية لمنتجات المقاعد التعليمية.

يهدف معيار ANSI/BIFMA X6.1 إلى تزويد المصنّعين والمُحدّدين والمستخدمين بأساسٍ مشترك لتقييم سلامة ومتانة وهيكلية المقاعد التعليمية، بما في ذلك الوحدات المُدمجة بأسطح مكتب أو حامل. تُستخدم منتجات المقاعد التعليمية المُغطاة بهذا المعيار عادةً في المدارس والجامعات، وتشمل عادةً الكراسي، والكراسي القابلة للتكديس، والكراسي ذات المقاعد اللوحية، والمكاتب، والمقاعد، والطاولات والمقاعد القابلة للتحويل. لا يتناول هذا المعيار تحديدًا منتجات المقاعد المُثبّتة على أرضية أو هيكل المبنى أو على الحوامل.

يمكن استخدام الكراسي ذات المقاعد أو المساند المائلة، مثل كراسي المديرين التنفيذيين، وكراسي المهام، وكراسي السكرتارية، وكراسي المعلمين، وكراسي الضيوف، في البيئات التعليمية، ولكن هذه المنتجات تندرج ضمن معيار ANSI/BIFMA X5.1. وبالمثل، يمكن استخدام منتجات مثل كراسي الاسترخاء في البيئات التعليمية، ولكن هذه المنتجات تندرج ضمن معيار ANSI/BIFMA X5.4. طاولات الكافيتريا المتنقلة المزودة بمقاعد متصلة بها مشمولة بمعيار UL 2040، الطاولات القابلة للطي بعجلات. إذا كان المنتج مشمولاً بأكثر من معيار ANSI/BIFMA واحد، فيجب على الشركة المصنعة تحديد المعيار الذي يوفر ظروف الاختبار الأنسب. إذا كان المنتج مخصصًا للاستخدام خارج البيئات التعليمية والمؤسسية ذات الصلة، فإن مستخدم هذا المعيار مسؤول عن تحديد مدى ملاءمته للاستخدام في مثل هذه التقييمات.

طُوّرت الاختبارات ضمن هذا المعيار مع مراعاة النطاقات العمرية (وليس مستوى الصف) لفئات الحجم. كما راعى هذا المعيار الاستخدام العرضي للمنتجات الأصغر حجمًا (الفئتان أ و ب) من قِبل البالغين. طُوّرت الاختبارات بعمر افتراضي مُقدّر للمنتج بعشر سنوات، بناءً على تقديرات الاستخدام التي حددتها خبرة المصنّعين وأبحاثهم.

بشكل عام، يُقدَّر استخدام المقاعد من 6,5 إلى 8 ساعات يوميًا، ولمدة 170-180 يومًا سنويًا في بيئات التعلم وغيرها من بيئات المناطق المشتركة، ولمدة تتراوح بين ساعتين و4 ساعات يوميًا في المكاتب القابلة للتحويل. يتأثر عمر المنتج بحجم المستخدم ووزنه، وساعات الاستخدام اليومي، واستخدام المنتج، والصيانة والإصلاح، والبيئة، وعوامل أخرى. وبالتالي، فإن امتثال المنتج لهذا المعيار لا يضمن عمرًا افتراضيًا يصل إلى عشر سنوات. قد يكون العمر الافتراضي الفعلي للمنتج أكثر أو أقل من عشر سنوات، وذلك حسب العوامل المذكورة أعلاه.

يصف هذا المعيار طرق تقييم المقاعد التعليمية، بغض النظر عن مواد البناء، أو عمليات التصنيع، أو التصاميم الميكانيكية، أو الجمالية. لا يتناول هذا المعيار قابلية الاشتعال، أو متانة مواد السطح، أو مواد التوسيد، أو انبعاثات المنتج، أو محتوى الرصاص، أو اعتبارات بيئة العمل. قد تغطي معايير أخرى هذه الميزات.

يُحدد هذا المعيار الحد الأدنى لمستويات القبول المُستخدمة في تقييم اختبارات مُحددة، ومعدات المختبرات المُتاحة، وظروف الاختبار، وجلسات التدريب. تستند مستويات القبول الواردة في هذا المعيار إلى الاستخدام الميداني الفعلي وخبرة الاختبار لأعضاء BIFMA الدولية. الاختبارات الواردة في هذا المعيار مُخصصة لتقييم أداء المنتجات الجديدة فقط، وليست مُصممة لتقييم منتج قيد الاستخدام.

باختصار، يُعدّ معيار ANSI/BIFMA X6.1 مهمًا لأنه يُحدد متطلبات الأداء والسلامة للمقاعد التعليمية. يُوفر هذا المعيار إطارًا لضمان استيفاء أثاث المدارس، وخاصةً المقاعد التي يستخدمها الطلاب، للمتطلبات التالية:

يضمن معيار ANSI/BIFMA X6.1 سلامة وفعالية ومتانة المقاعد التعليمية، مما يحمي الطلاب ويعزز ثقة المدارس باستثماراتها. تشمل الاختبارات المحددة التي تُجرى بموجب هذا المعيار ما يلي:

  • الاختبارات الهيكلية والأداء:
    • اختبار قوة مسند الظهر: يُحاكي هذا الاختبار الطلاب وهم يميلون إلى الخلف على الكراسي أو يدفعونها للخلف. تُطبّق قوة على مسند الظهر لمنعه من الكسر أو الارتخاء.
    • اختبار متانة المقعد: تحميل وتفريغ المقعد بحقيبة مرجحة أو ما شابهها بشكل متكرر. يُحاكي هذا جلوس الطلاب ووقوفهم بشكل متكرر.
    • اختبار قوة الساق (الأمامية والخلفية): يختبر مقاومة الساق للانحناء أو الإجهاد للأمام أو الخلف. ويضمن عدم تشوه الساق أو تضررها تحت ضغط غير متساوٍ.
    • اختبار سقوط المقعد: يُسقط جسمٌ ثقيل من ارتفاعٍ مُحددٍ مسبقًا على مقعد. يُحاكي هذا سقوط طالبٍ بقوةٍ على الكرسي.
  • اختبارات التوازن:
    • اختبار توازن الظهر: يحدد هذا الاختبار ما إذا كان الكرسي يميل للخلف بسهولة. من المهم تجنب الإصابات الناتجة عن السقوط.
    • اختبار الاستقرار الجانبي: يقيم خطر الانقلاب الجانبي عندما يكون توزيع الوزن غير متساوٍ.
  • اختبارات الدورة والمتانة
    • اختبار دورة الدوران: يُجرى هذا الاختبار على الكراسي المزوّدة بآلية دوران. يُدار الكرسي آلاف المرات للتحقق من التآكل والتلف.
    • اختبار متانة العجلات: للكراسي المتحركة. يُحاكي التدحرج المتكرر على سطح ما لضمان استمرار عمل العجلات.
  • اختبارات تفاعل المستخدم:
    • اختبار قوة الذراع: يُطبّق قوة على ذراعي الكرسي لاختبار مقاومتهما للتمدد أو السحب. مهم للطلاب الذين يستخدمون أذرعهم لرفع أنفسهم.
    • اختبار دورة تحمل الذراع: يحاكي الاستخدام المتكرر للذراعين (على سبيل المثال، الانحناء، والدفع).
  • اختبارات أخرى:
    • اختبار ضبط ارتفاع المقعد: اختبار متانة ودقة آليات ضبط الارتفاع.
    • اختبار حمل سطح العمل: يضمن أن أسطح الكتابة المثبتة قادرة على دعم الوزن دون ترهل أو انفصال.

مؤسستنا، التي تدعم الشركات في جميع القطاعات منذ سنوات من خلال مجموعة واسعة من أنشطة الاختبار والقياس والتحليل والتقييم، تضم فريقًا قويًا من الموظفين يتابعون عن كثب التطورات العالمية في العلوم والتكنولوجيا، ويعملون على تطوير أنفسهم باستمرار. في هذا السياق، نقدم أيضًا خدمات الاختبار للشركات التي تلتزم بمعيار ANSI/BIFMA X6.1 لمقاعد التدريب.

واتس اب